在新时代，人才培养已经被上升至国家战略高度，习近平总书记在党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”实现伟大中国梦，必须要建立科技强国，实际上也是要建立创新型科技人才强国。而且，如何培养出适应时代需求的研究型人才，一直以来是从事科研和高等教育工作者热切关心的问题。 

包信和院士长期坚守在科研一线，培养了许多优秀的青年人才，其中不乏张大煜青年学者、中科院“百人”等。他现担任中国科学技术大学校长，曾任复旦大学常务副校长、中国科学院沈阳分院院长、大连化学物理研究所所长，对于人才培养机制有着深切的体验。所以，关于在新时代下，如何培养出社会需要的研究型人才，导师在研究生培养过程中的角色，包信和院士给出了他的见解，朴实深刻。  

导师不是“老板” 

导师不是等待学生汇报工作的老板，导师培养学生的形式也不是上级对下级的管理。导师应该与学生积极互动，参与到学生的科研中。大家共同分析问题，当遇到非常规的现象时，学生可能由于经验不足，错失新发现的良机；导师由于专业素养和科研经验的积累，通常比学生有更敏锐的洞察力，能切入问题要害，给出不同见解。包院士回忆道：“我现在取得的一些成果，都是和学生一起做实验或者学生来办公室找我讨论，共同分析出来的。” 

学生培养很费心思、花精力，一点也急不得。说到研究生培养的细节问题，包院士谈到自己带学生的时候，会在研究生第一年的理论学习上，指导学生选择专业课程，有针对的开展学习。学生回到研究所后，他总是会亲自带领他们入门，陪伴他们适应科学研究的氛围和节奏。每一届新生开题之前，他都会要求同学们翻译两本关于催化基础和理论的书，一方面可以提高学生的英文阅读能力，另一方面让学生掌握催化的基本理论知识，对催化的发展有一个整体的认识，掌握催化研究的基本方法。除此之外，还会让学生找一些相关领域的综述类文章详细研读，对整个领域的发展历程和研究现状有较为清晰的认识。关于选择课题方面，包信和院士主张给学生更多自由选择的空间，他认为兴趣是最好的老师，只有喜欢才能更加积极的不断探索，深入学习。 

年轻人要有好奇心和批判性思维 

当问及研究生应该注重培养自己哪方面的能力时，包院士说，好奇心和批判性思维很重要，不能不加思考就接受他人的观点，就算别人的观点是正确的，也应该想想为何是正确的。其次，勤奋也是必不可少的，化学是实验科学，没有大量的尝试，很难有新发现，所谓偶然的运气也是必然建立在大量积累之上，不勤于分析，运气来了都意识不到。最后，总结表达的能力也很重要，科学需通过交流以实现相互促进。 

那么如何保有好奇心和提升批判性思维呢，包院士阐明了他的理解，好奇心是源于兴趣，当你对一件事情有兴趣，你就不会敷衍它，不懂的地方、不了解的地方会问为什么。包老师谈到自己曾给小学生、中学生和大学生都做过报告，发现小孩子更有好奇心，喜欢问为什么；学生随着年龄增长了，反倒不爱问为什么了。似乎什么都知道，实则不然。做科研一定不能丧失兴趣，要多问问题。包院士认为，批判性思维是更深一层的科学素质。那是一种勇于怀疑的精神，敢于寻根溯源、不人云亦云，拿出证据进行强有力的说明，在这过程中就能获得对事物新的认知。 

高校和研究所的差别 

当被问及高效与研究所的差别的时候，包院士表示，在学生培养方面，由于高校和研究所的教学环境以及培养目标不同，硕士研究生的培养不尽相同。在高校研究生中，硕士生的比例远高于博士生，很多硕士生毕业之后不一定会继续从事科学研究。由于高校学科分门别类，学生有机会接触更多专业外的学科，所以高校更注重学生研究能力的培养和学习视野的开拓。而研究所的目标就是培养科学家的，研究所里大部分学生是硕博连读，研究方向相对于高校更加聚焦明确，学生培养从始至终都是以解决科学问题为目标的。 

包信和院士补充道，培养科学家，更准确来讲是培养科学家的精神。他很认同爱因斯坦的人才培养观点——如果一个高等教育机构培养的全是专家，那么这个教育是失败的。高等教育不仅是教会学生专业技能，更重要的是培养学生解决问题的能力。即使从研究所毕业的博士没能继续从事科研，这种多年来造就的钻研问题的能力是易于迁移转化的，无论是成为工程师还是从事其他职业，都是受用终身的。 

后记：新时代，要沉下心来 

相比于二十年前，中国日新月异，科研条件和环境都更加优越，那么当代的研究生和青年人才，面临着什么样的挑战呢？ 包院士不禁联想到招生的一些小事。现在的年轻人兴趣爱好很多，简历上写得满满的，但是大部分人都如蜻蜓点水般学得很浅，真的让他们拿出来露两手的时候，大多数人都不行了。以小见大，如今学生获取信息的途径越来越多，机会也有很多，很多事情容易浅尝辄止。但是做研究，一定不能浮在表面，要沉下心。对一个问题一件事情，要挖掘本质，只做表面文章是做不出好的成果出来的，凡事多深入一些，总归是好的。

图/文：研究生记者团　杨祎文、杨蒙